Win Franse luisterverhalen
Tijdens de Voorleesweek maak jij kans op één van de drie fantastische Franse luisterverhalen waarop onze methode Max-Frans jou trakteert! De luisterverhalen zijn niet alleen boeiend om naar te luisteren, maar bieden ook een uitstekende gelegenheid om de luistervaardigheden van je leerlingen te verbeteren.
De voordelen van luisterverhalen
Luisterverhalen zijn een waardevolle aanvulling op de lessen van Max-Frans in de B-stroom of A-finaliteit. Ze bieden een toegankelijke manier om in aanraking te komen met de Franse taal en uitspraak. Dat is vooral nuttig voor leerlingen die moeite hebben met lezen of schrijven, omdat het een alternatieve manier biedt om verhalen te beleven en te begrijpen.
Bovendien kunnen luisterverhalen helpen bij het verbeteren van het luisterbegrip, wat een essentiële vaardigheid is bij het leren van een nieuwe taal. Voor leerlingen in de B-stroom kunnen ze motiverend werken en de concentratie en aandachtsspanne vergroten, omdat ze actief moeten luisteren om het verhaal te volgen.
Voor leerlingen in de A-finaliteit bieden luisterverhalen een goed voorbeeld van de juiste uitspraak en intonatie, wat bijdraagt aan het verbeteren van de spreekvaardigheid. Daarnaast stimuleren ze een spontane uitbreiding van de woordenschat, doordat leerlingen woorden en uitdrukkingen in een bepaalde herkenbare context horen. Door regelmatig te luisteren naar verhalen trainen leerlingen hun luistervaardigheid, wat belangrijk is voor het begrijpen van gesproken Frans in verschillende situaties.
Doe mee en win!
Samen met Max-Frans maak je kans op enkele fantastische luisterverhalen. Per graad hebben wij één titel uitgekozen waar telkens vijf klassen kans op maken!
- 1e graad: Pieds sur terre et tête en l’air
- 2e graad: L’arrivée de M. Flat!
- 3e graad: Le royaume de Kensuké
- Jeroen De Keyser – Maris Stella Instituut, Malle
- Bianca Maes – Provinciale Handelsschool Hasselt, Hasselt
- Sigried Dewaelheyns – Hasp-O Stadsrand, Sint-Truiden
- Sara De Guise – Go! Middenschool 1 Leuven, Leuven
- Liesbeth Cordie – Heilig Hartinstituut Lyceum, Heverlee
- Connie Nieuwlandt – Kobos, Kapelle-Op-Den-Bos
- Klara Libert – Instituut Voor Verpleegkunde Sint-Vincentius, Gent
- Katrien Donck – Middenschool Sint-Rembert, Torhout
- Saskia Van Melkebeke – Olvc Campus Grotenberge, Zottegem
- Tim Vanhecke – Vrije Middelbare School, Roeselare
- Jeroen Decuyper – Broederscholen Hiëronymus 1, Sint-Niklaas
- Bart Vercammen – Go! Atheneum Lier Campus Anton Bergmann, Lier
- Els Janssens – Go! Busleyden Atheneum-Campus Stassart, Mechelen
- Eline Petri – Kitos Sint-Norbertusinstituut, Duffel
- Freddy Van Hoof – Sint-Jozefinstituut, Kontich
Ontdek Max
Max-Frans wil leerlingen het plezier bijbrengen van het communiceren in een vreemde taal. Dat lukt door hen onmiddellijk inzetbare woordenschat aan te reiken en gebruik te maken van fris, authentiek en creatief tekstmateriaal.
Wist je dat er naast Max-Frans nog heel wat andere Max-methodes bestaan voor de B-stroom en A-finaliteit? Ontdek al het materiaal voor wiskunde, Frans, Engels, Nederlands, Duits, mavo, natuur en ruimte!