Kunstendag voor Kinderen
Zondag 16 november 2025 is een dag uit de kunst, want dan halen kinderen hun creativiteit weer boven tijdens de Kunstendag voor Kinderen. Dit jaar luidt het thema ‘Maak plaats voor kunst’. Kinderen kunnen die dag ontdekken hoe kunst letterlijk en figuurlijk ruimte inneemt tijdens talloze activiteiten zoals dans, theater, workshops, en creatieve opdrachten, en dat op meer dan 250 verschillende locaties. Het doel? Kinderen op een laagdrempelige manier kennis laten maken met kunst in al zijn vormen. Wij verzamelden alvast een paar kunstige lesactiviteiten om Kunstendag ook in de klas te vieren.
Maak plaats voor kunst
Binnen dit thema passen kunstactiviteiten die de focus leggen op ruimte: hoe kan kunst een ruimte veranderen, hoe kan een ruimte de beleving van kunst beïnvloeden en hoe kun je zelf een plek voor kunst creëren? Denk bijvoorbeeld aan een danser die binnen één vierkante meter danst, een theaterstuk dat door een museum loopt of een gebouw dat in een kunstwerk omgetoverd wordt.
Tover je klas om in een ruimte vol kunst
Hoe kun je het thema meer eer aan doen dan van jouw klasruimte zelf een kunstwerk te maken? Haal inspiratie uit de onderstaande lesideeën voor het domein beeld van onze methode muzische vorming Muzemundo en tover jouw lokaal daarna om in een museum waar de kunst van elke leerling is uitgestald. Nodig ook eens andere klassen uit om jullie klasmuseum te bezoeken. Benieuwd hoe de kracht van kunst jullie klas nieuw, creatief leven inblaast!
Spookkasteel
(1e leerjaar)
De leerlingen schilderen in groepjes van vier een spookkasteel met koffie. Eerst de grote lijnen (voor de gebouwen) in de lichtste koffiekleur. Daarna ook enkele details zoals ramen, deuren, bomen … Vervolgens voegen ze contrast toe met een donkerdere tint of door sommige delen wit te laten, bijvoorbeeld om licht te suggereren.
Dieren op mijn dak
(2e leerjaar)
De leerlingen maken alleen of in groep een bouwwerk met behulp van een lijmpistool of papierkleefband, permanente stift, schaar, gekleurd zijdepapier, behangerslijm, lapjes kunstgras, potlood, verf en plastic boerderijdiertjes. Een creatieve uitdaging met papier-maché en veel fantasie dus!
Land art
(3e leerjaar)
Laat je klas kennismaken met Land art! Bespreek eerst voorbeelden en trek daarna naar een locatie in de buurt om hen hun eigen landschapskunst te laten creëren. Fotografeer de kunstwerken als ze klaar zijn en hang foto’s van de buitencreaties daarna op in jullie klasmuseum.
Monumentfrottage
(4e leerjaar)
De leerlingen gaan aan de slag met frottagekunst. Ze kiezen elk een bijzonder monument en werken dat uit door eerst verschillende papiersoorten (effen, geribbeld, ruw …) uit te knippen in geometrische vormen. Daarna puzzelen ze hun monument met de vormen, leggen ze er een (wit) kopieblaadje over en wrijven ze daarover met de platte kant van een vetkrijt/wasco zonder dat de puzzelstukjes zich verplaatsen.
Achtbaangezicht
(5e leerjaar)
Een pretpark is ongetwijfeld van heel veel leerlingen een favoriete plek. In deze activiteit creëren ze niet alleen een indrukwekkende achtbaan zelf, maar voegen ze ook een foto van zichzelf toe met hun eigen grappige, expressieve achtbaangezicht!
Kussen uit de ruimte
(6e leerjaar)
Een plaats of ruimte die bij leerlingen tot de verbeelding spreekt? De ruimte zelf! Maak een ruimtehoekje in jullie museum met tekeningen, ruimtevoorwerpen en astronautenkussens. Verzamel daarvoor eerst veel fotodocumentatie en ga aan de slag met papier, potlood, insteekhoesjes, zwarte permanente stiften, kussenvulling of watten, transparante kleefband, naald en draad.
Meer van Muzemundo
Smaken de creatieve ideeën voor het domein beeld naar meer? Blader snel door meer inkijkmateriaal van Muzemundo voor alle muzische domeinen (beweging, drama/muzisch taalgebruik, beeld, muziek en media), ontdek de troeven van de methode of vraag een gratis digitale inzage op het platform Kabas aan.